למורים ולבתי ספר
מורה מעלה את הסילבוס, מקורות, דפי עבודה משנה שעברה — ומקבל מצגת שיעור עם הערות למציג, שנבנתה מהקבצים האלה ומהם בלבד. רישיון אחד לכל חדר המורים.
לא בכסף — בערבים. זה המסלול שרוב המורים מתארים, כלי אחרי כלי.
כלי אחד לתמצת את החומר, שני לבנות את השקפים, שלישי לתקן עימוד וחלקים חוזרים. שני מנויים בתשלום עוד לפני ששיעור אחד נלמד.
בינה מלאכותית כללית משלימה פערים ממה שקראה באינטרנט. בשיעור זה אומר תאריך, ציטוט או נתון שנשמעים בטוחים ולא נמצאים בחומר שלכם — ומגלים את זה מול הכיתה.
אותיות הפוכות, משפטים שמתחילים בצד הלא נכון, טבלה שהעמודות שלה התהפכו. רוב המחוללים לא נבדקו על עברית, והתיקון נופל עליכם.
חלק מהכלים מחזירים שקפים כתמונה, או משאירים אותם בעורך שלהם מאחורי מנוי. שינוי מילה אחת בשנה הבאה מחזיר אתכם לכלי שלהם.
מערך היחידה, מקורות, דפי עבודה משנה שעברה, נוהל ההערכה הבית ספרי. Word, PDF, PowerPoint, אקסל.
משפט אחד בעברית, כמו שהייתם אומרים לעמית. בלי ללמוד הנדסת פרומפטים.
שקפים לעריכה, מימין לשמאל, כל טענה עם הקובץ שממנו הגיעה, והערות מציג שכתובות כמו מה שאומרים ליד השקף.
מחיר לבית הספר, לא לכל מורה, כך שאף אחד לא צריך לספור ראשים או לנהל מושבים. הקרדיטים משותפים ומתגלגלים דרך החופש הגדול.
מחיצות נושא, רעיון אחד לשקף, מקרה ששווה לעצור עליו, וסיכום — ועם הערות למציג שכתובות כמו מה שבאמת אומרים ליד השקף.
כל טענה נושאת את הקובץ שממנו הגיעה. חומר שאינו בקבצים שלכם מדווח כחסר במקום להיות מומצא — וזה קריטי כשמלמדים ממנו כיתה.
קובץ PowerPoint אמיתי עם טקסט עברי לעריכה, מימין לשמאל, שמורה יכול לשנות בתוכנה שהוא כבר עובד איתה. שום דבר לא נשטח לתמונה.
למטה הרצה אמיתית, לא הדמיה. שלושה קבצים נכנסו; המצגת שלמטה יצאה.
בנו לי שיעור פתיחה ליחידת שירת ביאליק בכיתה יא — מה נלמד, למה זה חשוב, ומה נדרש מהתלמידים בהערכה.
קישור השיתוף האמיתי, בדיוק כמו שמורה היה שולח אותו — בלי חשבון, בלי להתקין כלום. כל טענה בו מציגה את הקובץ שממנו הגיעה.
העורך האמיתי, על אותו שיעור, ישר בדפדפן — שום דבר שתקלידו לא נשמר.
אני רוצה שתדעו בדיוק איך הציון שלכם ביחידה הזו נבנה, כדי שתוכלו לתכנן את הזמן וההשקעה שלכם בהתאם. שימו לב שעבודת הניתוח היא לא פחות משמעותית מהמבחן, ולכן לא כדאי…
כלל הנוכחות של 85% וההארכה בזמן לתלמידים עם אבחון לקות למידה לא מופיעים בכלל במערך הספרות — הם הגיעו מנוהל ההערכה הבית ספרי, קובץ אחר. אף אחד לא ביקש אותם; השיעור הצריך אותם, אז הם נשלפו, כל אחד עם המסמך שממנו הגיע.
הערב שאתם מבזבזים על בנייה מחדש של מצגת מהחומר שלכם הופך למשפט אחד והורדה. הקבצים נשארים שלכם, המצגת נפתחת ב-PowerPoint שאתם כבר עובדים איתו, וההערות אומרות שאתם לא מקריאים לכיתה את השקפים של עצמכם.
רישיון אחד לכל חדר המורים, בהזמנת רכש שנתית, בלי מושבים לספור. החומר של בית הספר — סילבוסים, נוהלי הערכה, מבחנים קודמים — הופך למקור המשותף שכל מורה בונה ממנו, כך שמורה חדש מתחיל מהידע של בית הספר ולא משקף ריק.
ספרו לנו על בית הספר ונחזור עם מחיר ועם תקופת ניסיון לכמה מורים.